Belajar IELTS: berita kampung inggris
Tampilkan postingan dengan label berita kampung inggris. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label berita kampung inggris. Tampilkan semua postingan

Introduction to Reading IELTS

Posted On //


In reading IELTS, you have to deal with three reading passages with some questions as a companion. These reading passages are given based on its level of difficulty. These passages show increasing difficulty.

For each reading passage, there will be about 500-900 words existed. You have total 60 minutes to answer all questions about those three passages. The passages might involve information in form of tables, diagrams, charts, etc. Therefore, you need to have enough practice to understand on how to read those forms. Don’t be afraid of a topic that is unfamiliar for you. You will not be accessed about the knowledge of any particular subjects. You will be access merely on your skill to answer questions which are based on the reading passages. You may give marks on the question paper, but you should write down the answers directly to the answer sheet. Different from listening section, this section does not give you extra time for copying your answers to the answer sheet.

In reading sections, you could find several types of questions as follows.
  • Short answer
  • Multiple choice
  • Matching
  • Classification
  • Completing sentences
  • Completing notes
  • Completing a summary
  • Completing a table
  • Completing a form
  • Completing a flow chart or diagram
  • Selecting headings for paragraphs and sections
  • Recognizing a writer’s views or claims
The same as listening section, you cannot predict which type of question you will have to answer. Reading IELTS might give you some combination of the listed types of questions to answer.

In this section your skills in the following aspects will be tested.
  • Identifying the gist of a passage
  • Finding detailed factual information in a passage
  • Identifying relationships between ideas or information items such as cause and effects, order of events, and comparison
  • Making inferences
  • Distinguishing between fact, assumption, or opinion
  • Understanding text organization
  • Summarizing information
Source: IELTS to Success Preparation Tips and Practice Test by Eric van Bemmel and Janina Tucker (Melbourne: 1997)

Need an IELTS teacher?
Contact me here: 0813.1818.6060
Website: www.es-indonesia.com

English Studio Indonesia 

[Read more]

Sharpen your skills on IELTS listening test | Part 2

Posted On //

This article is part of the “Sharpen your skills on IELTS listening test” series. In the previous series we have talked about teach yourself the words, instruction, and divide and concur. In this series we will talk about distraction, listen for specific, answer as you listen, and keep moving forward.

4.     Distractions. Some points you need to know is that: 
The audio selection uses several different voices and accents. 

The background noise also varies, start from airport, café shop, street, university, lecture hall.. you name it.   
Don't get confused by all the different voices you are going to hear. Ignore the noises and listen for the answers.

5.     Listen for specific things. The specific things we mean here are descriptions and details (dates, places, phone numbers, opening hours, years, transportation). When you are listening, look for them. If you hear them, but do not know where to place them yet – write them on anywhere on your paper. Later you will have some time to check your answers. Going over the questions that you could not answer during the Listening passage, you might see that what you have written about details and descriptions fits to be the answer.

6.     Answer as you listen ! Why? People tend to immediately forget the sentences after they have heard them due to constant flow of information. The best option is to answer as you listen. After hearing the last sentence, you will not have a chance to hear the first question. It means that when any part of Listening is over – you won‘t be able to remember any of the answers. So write them as you hear them, leave nothing for later.

7.     Keep moving forward ! If you miss one answer, you tend to miss the other answer as the audio listening is still playing. This “losing the sequence of answers” scenario can happen if you could not control your focus during listening test due to nervousness, stress, and other problems. Here are some tips to prevent it to happen:  

Always look one or two questions ahead. It may be hard, but with regular practice, it will be natural for you and can help a lot.  
If you miss one answer, admit it and keep moving forward.

Reference: Ace the IELTS (Simon Braverman)


- Read Sharpen your skills on IELTS listening test | Part 1 Here

[Read more]

IELTS Reading: Improving Reading Score | Part 3

Posted On //


What are other things that we can do to improve your reading score? One stimulant that you think about is soldier’s activity. When a soldier is going to be involved in a war, he or she will learn on the battle itself, including the place, the time, and the enemy. The same thing happened in IELTS. You have to learn on the types of questions that you deal with in this reading section. You need to do many exercises on these different types of questions as each type of questions need different treatment.
[Read more]

Being Smart and Tricky in Writing IELTS Battle

Posted On //
Why does the test taker need to be tricky as well in facing a battle in this section? Yes, smart is not enough in achieving a high score in this section. That is why being tricky comes up as the best solution for getting the expected score.
[Read more]

IELTS Reading: Improving Reading Score | Part 2

Posted On //


In this article, we are going to discuss more on how to improve reading score in IELTS. Besides applying skimming and scanning as the strategies, you can do some actions such as:
[Read more]

IELTS Speaking Test - Introduction (part 1 and part 2)

Posted On //
There are 3 parts in speaking test, each part has some characteristic questions. The examiner (interviewer) will record the interview and score you based on what have you answered. This time we will explain you about part one and part two in the speaking test.
[Read more]

More about Timing Strategy in IELTS

Posted On //
Simple but important thing to do during IELTS test is wearing a watch. Yes, by wearing a watch, you can check the time regularly. This checking is important to make sure that you are “on schedule”. You can try to check the time after completing each passage.
[Read more]

Having a Smarter Practice of IELTS

Posted On //
Being closer to the test day, you might feel more worried on your test. Some of you might also take the chance to postpone the test itself. Well, IELTS does not only test on your academic skills in English but also your mentality towards the test. You might feel some series of fears starting from fear of the questions, the time, and also the strategy. This test stresses on test taker’s ability to cope these fears. A successful test taker will be able to manage his or her mentality in order to perform his or her best on the day of the test.
[Read more]

Important Things in Listening IELTS Part 1

Posted On //
In listening section, you will face 40 questions which are divided into four sections. The first and second section is about social needs. In the first section, you will listen to conversation between two speakers while in the second section you will hear speech by a speaker. The next two sessions will be about educational or training. It covers conversation between up to four speakers and speech by a speaker.
[Read more]

Easy to Apply Strategies for Getting Higher Writing Score in IELTS!

Posted On //
The key point of getting high score in writing IELTS is having more practices. Test taker may not forget to use time limitation for creating a test-like situation. It is okay if test taker gives more practices on one of the tasks which is more difficult for the test taker. However, it is important for the test taker to have both kinds of writing before taking the real test. Remember that practice makes perfect!
[Read more]

What We Should Know about Reading IELTS

Posted On //

Reading is the second skill tested in IELTS series of test. After finishing listening section, test taker gets 60 minutes to finish three sections in reading IELTS with 13 until 14 questions for each section. A total question in this section is 40. The detail time arrangement for reading IELTS is:

  • 17 minutes on section
  • 20 minutes on section 
  • 23 minutes in section 

In IELTS, test taker has to realize that he or she is going to deal with a three long passages. The passages are taken from academic sources. These passages can be categorized as an advanced text.  These three passages will be given started from the easiest until the most difficult one.

Passages in IELTS reading section are followed by some different kinds of question. There are 11 types of question that test taker meets in completing this section. The lists are:

  1. Multiple choice
  2. Multiple matching
  3. Short-answer
  4. Sentence completion
  5. Tables, diagrams, flow charts
  6. Summary completion
  7. Paragraph headings
  8. Locating information
  9. Identifying writer’s views or claims
  10. Classification
  11. Matching

As test taker can see, there are many kinds of questions that test taker should deal with. Therefore, test taker needs to try each type of question to find out the most difficult type for him or her. Focus exercise on the most difficult type of question will contribute a lot in improving reading IELTS score.

Test taker can also apply another strategy in finishing this section by giving mark on the difficult question, moving from that question then coming back later when he or she has completed all questions. Test taker also needs to prepare some time for correcting his or her works.

In saving more time in doing this section, test taker should do three reading techniques, which should be matched with kind of question test taker are dealing with. The techniques are:

  • Skimming
  • Scanning
  • Reading for detail

Besides applying the techniques above, test taker could also do some other efforts such as adding his or her bank of vocabulary by reading newspaper, books, and magazines. Test taker could improve his or her skill and speed in reading as well by taking more reading resources, especially from authentic materials.

Ref. http://www.aippg.com/ielts/reading-tips-ielts.html, http://www.examenglish.com/IELTS/cbIELTS_reading.htm, http://www.goodluckielts.com/2-1-1-IELTS_reading_overview.html
[Read more]

Pita Skor IELTS

Posted On //
Tidak ada kata tidak lulus atau gugur dalam IELTS. Setiap kandidat diurutkan berdasarkan penampilan mereka dalam tes, menggunakan skor mulai dari 1 hingga 9 untuk setiap bagian tes. Listening, Reading, Writing dan Speaking. Hasil dari keempat bagian tersebut kemudian menghasilkan Pita Skor Keseluruhan (Overall Band Score).
[Read more]

Unfamiliar Vocabulary in Reading IELTS

Posted On //
It is more than likely for you to deal with some unfamiliar vocabularies. Being panic for sure is not the best solution to have. Instead, you can practice on the following strategies to solve your vocabulary problem.

Check the content
You should check at the surrounding words of the difficult vocabulary. You can have a look at the words just before and after the unfamiliar vocabulary. Those words will help you to guess the meaning correctly, based on the context.

Look for a definition
For some cases, the writer realizes that the word that he or she uses might be very uncommon. Therefore, they usually simply translate the meaning of that word by using easier to understand unfamiliar vocabulary.

Identify the word’s place and purpose
Understanding whether a word is a noun, adjective, a verb or an adverb in a sentence is very essential skill to own. It will also help in understanding the meaning of the word.

Look for connective words
Connective words usually located near the unfamiliar vocabulary. That is why it can be used to help in identifying the general direction of the argument. There are four kinds of common connective words, including addition, sequence in order, consequence, and contrast/ comparison.

Break the word down into syllable
You can also get help to identify the meaning of the word by knowing pretty well on the common roots, affixes and possible similarity in your own language.

Treat the unknown word as an algebraic entity ‘X’
You can make use the relationship among the unfamiliar vocabulary, ‘X’, and the concept that you are familiar with.  You can use this way to help you answering questions that are related to ‘X’

Source: IELTS to Success Preparation Tips and Practice Test by Eric van Bemmel and Janina Tucker (Melbourne: 1997)


[Read more]

Differentiating T/F/NG in Reading IELTS

Posted On //
Always remember that in T/F/NG section, test taker’s ability to find particular information from the reading passage will be assessed. It does not mean that as a test taker, you have to memorize the passage in detail to discern whether the answer is T (True), F (False), or NG (Not Given).

You can use the following guideline to help you determine the correct answer. Read carefully to find the differences.

  1. You should pick ‘false’ as the answer when the question states an information or statement that is on the contrary to what is mentioned in the passage. You need to make sure that the argument is in contrast. You can simply draw a line on the sentence in the passage to make sure that you don’t miss any important point.
  2. You need to answer ‘not given’ when you cannot find the information or statement mentioned in the passage. In this context, you cannot say it is true and false. It is just a condition where you cannot find any supporting argument to support ‘true’ or ‘false’ as the answer.
  3. You can choose ‘true’ as your answer when you find that the information or statement is explicitly mentioned in the passage. You need to be aware because sometimes, the words are not exactly the same but they are same in meaning.

It should be highlighted as well that you should understand that you should not use your prior knowledge to help you answering questions in this section. Every answer that you have should be referred to the passage.

One of the ways to referred back the statement to the reading passage is by scanning and marking. Scanning is important to do remembering that you will get only a short time to read the passage. Marking should not be forgotten as it can give some easiness, especially in verifying our answers.

Source: http://tips-4-ielts.blogspot.com/2011/04/identifying-information-ielts-reading.html


[Read more]

IELTS Reading (Serie 2)

Posted On //
Talking about understanding instruction in IELTS reading section, you need to recognize some important things in this section. Those important things cover the following items.
  • What type of question you have to answer (gap-filling, multiple choice, matching information, etc)
  • Whether or not the question requires a specific or general answer.
  • What form the answer should take (is it in form of number, date, etc)

Besides, you need to master well on how to scan the text for specific answer. The important point from scanning application is the use of time efficiently. You should not spend more than one minute to find each answer. You need to look in the given passage, table, diagram or graph for the answer required. Then, locate keywords in the question and find them. Sometimes, you need to look for its synonym in the text. The sentences around these words are most likely to contain the answer that you need.

If you have some unsure answers, make sure that you give mark on it so that you could go back to those questions later after finishing all questions in that section.

Next skill to master is checking your answers. You should make sure that you leave no blank answer as you will not lose any mark even if you make some incorrect answers. Instead, you could go back to the questions that you consider as difficult ones. In checking the answers, you must keep holding on the instruction given. You should be careful to avoid a simple mistake in answering the questions. In order to help you get the ability to complete this skill, you should also know how to work out with unfamiliar vocabulary and master some common connective words. If you know well about connective words, you will get a big help to understand the general meaning of the text.

Source: IELTS to Success Preparation Tips and Practice Test by Eric van Bemmel and Janina Tucker (Melbourne: 1997)
[Read more]

Rahasia Pilihan Kata - 1

Posted On //
Karangan terdiri dari kata-kata dan semua kata memiliki makna. Jika untaian huruf dalam selembar kertas tidak bermakna apapun, maka ia hanya racauan dan harus dihilangkan secepat mungkin. Di luar definisi tertulis, kata-kata bisa mengandung konotasi – pesan lain yang secara implicit dikomunikasikan di luar makna literalnya.

Kata “doctor,” “healer,” “medicine man,” “medical practitioner” dan “doc,” misalnya, semuanya mengandung makna yang sama. Namun, saat digunakan dalam suatu karangan, mereka bisa melukiskan konteks yang berbeda. Kata “Doctor” lebih sederhana dan langsung; kata “Healer” menyulap imej ahli kebatinan; kata “medicine man” terasa seperti muncul dari ritual voodoo; kata “doc” berkonotasi suatu hubungan personal; dan kata “medical practitioner” terasa formal dan klinis.

Satu kata bisa membuat semuanya menjadi berbeda. Anda bisa mengubah makna dan implikasi suatu kalimat hanya dengan mengubah satu kata saja. Bahkan dari suatu kalimat yang terdiri dari 25 kata, perbaruan tunggal tersebut bisa membalikkan semua hal.

Contohnya dua kalimat berikut, dengan mengubah satu kata membuat perubahan yang sangat kentara:

“Let’s see a movie.” (konotasi: sebuah undangan untuk menonton film apapun judul atau jenisnya)

“Let’s see that movie.” (konotasi: menonton sebuah film tertentu yang sudah dibicarakan sebelumnya)

Pemilihan kata kerja pun harus diperhatikan. Kata kerja menjelaskan suatu kegiatan dalam sebuah kalimat. Mereka menentukan apakah sang wanita yang dijelaskan menangis, meratap, terisak, atau berlinang air mata. Mereka mengungkapkan pada pembaca apakah suatu kejadian membelot, menyakiti, menghancurkan atau memusnahkan harapan pengampunan seseorang. Kata kerja yang kuat memunculkan semangat bagi kalimat langsung yang bertentangan. , memberinya suatu elemen yang akan merebut perhatian pembaca.

Aturannya, selalu gunakan kata kerja aktif kapanpun ia cocok, dan mengubahnya ke dalam bentuk pasif saat benar-benar diperlukan. Bentuk “to be” yang beragam adalah kata kerja yang paling banyak digunakan dalam bahasa Inggris, maka sangatlah normal jika mereka muncul dalam kalimat-kalimat anda. Setiap kali anda menulis dalam bentuk pasif, selalu perhitungkan apakah sesuai jika menggunakan kata kerja aktif pada tempat tersebut – dengan demikian akan sangat membantu meningkatkan kualitas karangan anda.

Kata kerja sederhana, yang merupakan kata yang umum dengan banyak makna, boleh saja digunakan, membuat anda dapat mengatur konteks yang sesuai. Namun, sebaiknya hindari penggunaannya jika anda menaruh nilai serius dalam kejelasan pada karangan anda.

[Read more]

Agar tulisan Lebih Menarik (Selesai)

Posted On //
Tulisan yang menarik membuat pembaca betah berlama-lama membaca karya tersebut. Setelah sebelumnya dibahas beberapa cara untuk membuat tulisan anda menarik minat pembaca, berikut lanjutannya.

Lakukan sesuatu yang tak terduga. Kebanyakan orang senang menebak-nebak. Itu cara mereka membuat dirinya merasa pintar saat mengkonsumsi muatan dari yang lainnya. Dan saat mereka menebak dengan benar, mereka merasa tervalidasi. Saat tebakannya salah, kendatipun, saat itulah perhatian mereka terusik. Jadi isilah tulisan anda dengan hal-hal yang tidak diduga oleh orang lain, misalnya, poin yang mengejutkan, argument dan ilustrasi yang tidak biasa.

Lakukan yang anda ucapkan. Terlalu banyak orang yang menulis tanpa melakukan yang mereka tulis. Sangatlah jarang ditemukan kisah nyata dimana penulisnya adalah juga tokoh protagonisnya, bahkan lebih jarang saat tokoh sentralnya melakukan sesuatu yang berharga dengan waktunya. Apalagi yang lebih menarik untuk dibaca selain seorang yang menarik menuliskan hidupnya yang juga menarik?

Tunjukan ketegasan anda. Sangatlah menjengkelkan berada di sekitar orang-orang yang tidak tegas. Harus membaca sebuah artikel yang si penulisnya tak dapat memutuskan posisinya menyiksa pembaca dan tidak menimbulkan sesuatu. Ambil suatu posisi yang jelas di setiap hal yang anda bicarakan – itulah yang dihargai oleh pembaca.

Jadilah yang pembaca inginkan. Terkadang, artikel yang paling menarik adalah yang merujuk tepat pada apa yang dicari oleh pembaca. Ketahuilah apa yang diingin tahui oleh pembaca dan, seperti obat yang tepat, berikan pada mereka. Tentunya, teknik ini bisa saja sangat dangkal, tetapi anda tak dapat engingkari keefektifannya.

Bangunlah sebuah karakter. Buatlah suatu karakter tulisan. Karangan dengan karakter yang sempurna dan ciri-ciri serta keyakinan yang spesifik. Kemudian saring karangan anda lewat ciri dan keyakinan tersebut, cara yang sama yang dilakukan seorang aktor saat menyaring aktingnya lewat karakter yang diperankannya.

Perhatian: saat anda menulis pandangan suatu karakter, pembaca akan mengharapkan anda berpihak pada karakter tersebut. Jika anda tidak berpihak, anda harus member tahukan kepada pembaca alasannya, baik secara eksplisit (dengan penjelasan) atau implicit (dengan memberikan petunjuk sehingga mereka dapat mengetahui alasan anda demikian).

Ceritakan kisah yang baik. Ini adalah saran yang sudah diungkapkan sejak lama tetapi masih berlaku hingga sekarang. Tidaklah cukup banyak pencerita yang baik di luar sana. Dan sambil kita memuaskan dahaga kita akan cerita di TV dan film, artikel yang bercerita seperti sebuah film akan tetap mencuri perhatian.

Bahkan jika anda menulis essay yang kurang menarik seperti tutorial dan sorotan produk, mendongeng bisa jadi lebih mudah saat anda menggambarkan poinnya dan memberikan contoh. Pada dasarnya, jika anda dapat mengarang sebuah cerita yang bagus, anda dapat membuat karya tulis apapun dengan sangat mudah.

Hindari sikap lebih pintar. Orang pintar berpikir menjadi pintar membuat mereka tampak keren. Nyatanya salah. Seringkali, hal itu malah membuat mereka menderita. Menjadi pintar adalah antithesis dari menjadi menarik. Kecuali audiens anda adalah anak usia 13 tahunan yang masih naïf dan mudah terkesan, menjadi pintar tidaklah berguna. Saat menulis sesuatu yang lucu, pintar mungkin sesuai, tetapi anda harus menentukan tempat anda.


[Read more]

Agar Tulisan Anda Lebih Menarik (Satu)

Posted On //
Buat tulisanmu lebih menarik – kalimat ini selalu kita dengar berulang-ulang. Masalahnya, tak ada yang benar-benar memberitahukan cara melakukannya. Tahukah anda, apa yang sesungguhnya akan membuat tulisan kita menarik?

Saat anda menulis dengan cara yang menarik, orang-orang tak hanya membaca karya anda dari awal hingga akhir, mereka mencari karya anda terdahulu dan mengharapkan materi yang lebih menarik lagi dari anda. Nyatanya, tak banyak hal menarik di sekitar kita yang bisa dijadikan bahan tulisan. Ini menyebabkan satu karya yang menarik menjadi special.

Sebagian hal harus diperintahkan. Sedangkan yang lainnya tidak. Jika anda ingin karya anda lebih menarik, cobalah menyajikan lebih banyak hal yang dahulu dan kurangi hal yang masa kini dalam tulisan anda. Perhatikan hal-hal yang anda baca yang berhasil mencuri perhatian anda dan pertahankan – itulah hal-hal yang akan anda intergrasikan pada isi karangan anda.

Tak peduli maksud anda sangat benar atau sangat salah, kesegaran subyek yang anda ambil yang membuatnya menarik. Jika anda hanya meniru pandangan yang sudah sering diungkapkan sebelumnya, maka tak peduli anda benar – anda tidak benar-benar menambahkan hal yang baru dalam percakapan anda.

Anda bisa sangat salah namun tetap menarik. Selama anda tidak menyatakan hal yang bodoh semua orang akan segera melupakannya dengan logika sederhana, melakukan kesalahan tak akan melukai anda. Karena anda menyajikan sesuatu yang baru pada pembaca.

Jangan hanya membunyikannya. Lebih baik, berusahalah melakukan hal-hal dengan lebih baik pada setidaknya satu aspek saja. Miliki argument yang lebih kuat daripada apapun yang telah ditulis di masa lalu. Jadilah lebih lucu daripada sebelumnya. Ungkapkan maksud anda dengan cara yang lebih kreatif, dan lain-lain. Terutama, luar biasalah dalam satu bidang meski anda lemah dalam bidang lainnya, ketimbang hanya rata-rata di setiap aspek karya.

Saat anda diterima dalam sebuah aspek spesifik, akan memberikan pembaca sesuatu yang berkesan. Bertentangan dengan karya yang tidak lebih baik atau lebih buruk dari karya lain di luar sana.

Sebagai seorang penulis, tidaklah lumrah menunjukkan betapa berharganya posisi anda, terutama jika anda dalam suatu platform dengan audiens yang luas seperti blog popular atau majalah. Banyak orang tidak memiliki keistimewaan seperti anda, entah karena mereka tak dapat mengekspresikan diri mereka dengan baik di atas kertas atau mereka tidak memiliki platform yang sama dengan anda. Mengatakan hal-hal yang orang-orang ingin katakan sendiri membuat mereka merasa terwakili lewat karya anda, membuatnya sangat menarik bagi mereka.


[Read more]

Pertanyaan Seputar Kamus

Posted On //
1. Apakah sebaiknya saya menggunakan kamus bahasa Inggris yang normal atau yang bilingual?

Biasanya akan lebih baik jika anda menggunakan kamus bahasa Inggris yang normal (monolingual). Ada tiga keuntungan dari kamus semacam ini.

  • Kamus ini memberikan anda latihan pemahaman bahasa Inggris.
  • Karena definisi dan contohnya ditulis dalam bahasa Inggris, anda dapat langsung melihat cara penggunaan kata tersebut.
  • Karena banyak kata dalam bahasa Inggris yang tidak langsung diterjemahkan ke dalam bahasa anda, anda harus lebih berhati-hati dengan kamus bilingual saat anda menulis makna dari kata tersebut.

2. Mengapa saya tidak bisa memahami definisi katanya?

Mungkin kamus anda terlalu rumit. Cobalah menggunakan kamus yang khusus dirancang untuk pembelajar bahasa Inggris pada tingkatan anda. Tentu sangatlah menyebalkan jika anda tak dapat memahami definisi atau contoh kalimat dari kata yang baru anda pelajari. Akan lebih baik jika anda memulainya dengan kamus yang lebih sederhana, seperti Longman Active Study Dictionary, kemudian berganti dengan kamus yang lebih rumit saat anda sudah lebih mahir.

3. Berapa banyak kata yang harus ada dalam kamus tersebut?

Tak ada kamus yang berisi semua kata dan ungkapan yang terdapat dalam bahasa Inggris (saat ini diperkirakan ada sekitar 1 juta). Rata-rata seseorang mengetahui sedikitnya 60.000 kata, maka kamus yang mungkin bermanfaat akan memiliki sekitar 80.000-an kata dan ungkapan.

4. Mengapa saya tak dapat menemukan kata yang saya cari dalam kamus?

Bahasa Inggris selalu berubah – setiap tahun ada banyak kata dan ungkapan yang baru. Pastikan kamus anda adalah yang terbaru, karena kamus yang lebih tua beberapa tahun boleh jadi ketinggalam jaman. Jika anda mencari kata yang khusus atau teknis, bisa jadi ide yang bagus menginvestasikan uang anda dengan membeli kamus yang dirancang khusus.

Belajar Bahasa Inggris
Kampung Inggris Pare
[Read more]

Belajar menyenangkan

Posted On //
Jenuh dengan proses pembelajaran biasa yang hanya menyimak penjelasan pengajar di dalam kelas? Atau bosan menekuni buku-buku pelajaran yang selama ini menjadi referensi anda dalam mempelajari bahasa Inggris dan upaya peningkatan TOEFL. Mungkin anda perlu sedikit keluar dari proses belajar yang biasa. Berikut beberapa tips belajar yang akan mengeluarkan anda dari kejenuhan yang ada.

* Berpergian ke Negara berbahasa Inggris.

Terkesan menyenangkan mempelajari sesuatu dengan atmosfir sekitar yang mendukung. Berkunjung ke Negara yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa yang mereka pakai untuk berkomunikasi, akan membantu anda mengasah kemampuan berbahasa Inggris anda. Di lingkungan yang mayoritas penduduknya berbahasa Inggris, mau tidak mau anda harus menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dengan mereka, interaksi verbal yang akan memperdalam kemampuan berbahasa anda.

* Pelajari bahasa Inggris melalui hal-hal yang anda sukai.

Akan lebih mudah jika anda mempelajari sesuatu yang anda sukai, layaknya menekuni sebuah hobi, apa yang anda pelajari akan terasa menyenangkan untuk dijalani. Apa bila anda menemukan kesulitan dan merasakan kejenuhan dalam belajar, sebaiknya anda mencoba untuk mengaplikasikan apa yang anda pelajaran pada apa yang anda sukai. Misalnya anda hobi memasak, belilah buku-buku resep masakan berbahasa Inggris, agar di saat memasak anda tetap dapat mempelajarinya.

* Tetap memegang sesuatu tentang bahasa Inggris bersama anda, seperti Buku, Surat kabar, atau CD.

Ini salah satu cara yang efektif untuk lebih cepat memperdalam kemampuan berbahasa Inggris anda. Dengan selalu melatih diri dengan kata-kata yang anda baca atau dengar di waktu luang di tengah kesibukan anda, sedikit demi sedikit akan membuat anda terbiasa dengan bahasa yang anda pelajari.

* Mendengarkan musik atau siaran Radio.

Apa bila anda terlalu lelah untuk melakukan aktifitas dalam belajar, belajarlah dengan cara yang lebih santai. Anda dapat memutar lagu-lagu dari penyanyi kesukaan anda yang bernyanyi dalam bahasa Inggris, atau mendengarkan siaran radio berbahasa Inggris. Cara ini akan menjadikan anda lebih santai saat belajar.

[Read more]